Cronograma de actividades
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Fecha |
Tema |
Cla se |
Bibliografía |
Res |
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| 18-03 | El Antiguo Régimen y las nuevas ideas del siglo XVIII | T | Vovelle Introducción a la historia de la Revolución Fancesa Cap I( pag 11 a 23) | MI | ||||
| 19-03 | Independencia de EEUU y circunstancias de las revoluciones | T |
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MI | ||||
| 25-03 |
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T |
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MI | ||||
| 26/03 | Ídem |
T |
Idem | MI | ||||
| 08/04 | Napoleón. El Congreso de Viena | T |
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MI | ||||
| 09/04 | La restauración- Las revoluciones burguesas | T | Labrousse. Tres fechas en la historia de la Francia moderna | MI | ||||
| 15-04 | Idem La guerra de secesión de USA y sus consecuencias | T | Bosch A. Historia de Estados Unidos cap V | MI | ||||
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Práctico de integración | P 1 |
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AM | ||||
| 22/04 | Luis Napoleón Bonaparte. La unificación alemana e italiana Bismarck | T | Asa Briggs y P. Clavin Historia Contemporánea de Europa cap. III y IV | MI | ||||
| 23/04 | La revolución Industrial
Componentes del modelo |
T |
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AM | ||||
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Industrialización y mercado mundial | T |
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AM | ||||
| 30/04 | Práctico: casos de industrialización. | P 2 |
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AM | ||||
| 06/05 | Ajuste | |||||||
| 07/05 | Parcial ORAL |
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| 13/05 | Liberalismo | T |
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AM | ||||
| 14/05 | Socialismo | T |
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MI | ||||
| 20/05 | Anarquismo – Doctrina social de la iglesia | T |
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AM | ||||
| 21/05 | Nacionalismo |
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AM | ||||
| 03/06 | Nacionalismo. Las ideologías ganadoras.
Positivismo. Evolucionismo. Racismo |
T |
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AM | ||||
| 04/06 | La sociedad victoriana | T | Asa Briggs Historia Social de Inglaterra Cap. 10 | MI | ||||
| 10/06 | Cultura obrera y Sindicalismo | T |
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MI | ||||
| 11-06 | Las clases sociales y su enfrentamiento fines del siglo XIX |
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MI | ||||
| 17-06 | Entre Estados: la carrera armamentista el Imperialismo El colonialismo |
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AM | ||||
| 18/06 | La construcción del ciudadano |
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AM | ||||
| 24/06 | Rusia | T |
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MI | ||||
| 25/07 | Práctico: Las creaciones artísticas | P4 | Las expresiones artísticas del siglo XIX (apunte de cátedra) | Y | ||||
| 01/07 | Ajuste | |||||||
| 02/07 | Segundo parcial oral | |||||||
| 08/07 | Acuerdos sobre la integración | |||||||